Weihnachtskonzert im Schuljahr 2016 / 2017

Freitag, 09. Dezember

Die Gewinne ... Die Gewinne ...
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... der Tombola, ...
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... der Tombola, ...
... die in verschiedenen ... ... die in verschiedenen ...
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... Lerngruppen ...
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... Lerngruppen ...
... in genügender Stückzahl ... ... in genügender Stückzahl ...
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... erstellt wurden, ...
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... erstellt wurden, ...
... boten die Möglichkeit, ... ... boten die Möglichkeit, ...
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... Weihnachtsgeschenke ...
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... Weihnachtsgeschenke ...
... zu erhalten. ... zu erhalten.
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Der Weihnachtsbaum ...
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Der Weihnachtsbaum ...
... neben der Bühne ... ... neben der Bühne ...
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... trug ebenso zum weihnachtlichen Flair bei ...
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... trug ebenso zum weihnachtlichen Flair bei ...
... wie die Dekorationen vor ... ... wie die Dekorationen vor ...
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... und auf der Bühne.
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... und auf der Bühne.
Der Grundschulchor unter der Leitung von Herrn Hermann eröffnete das Weihnachtskonzert mit „Schneegestöber“. Der Grundschulchor unter der Leitung von Herrn Hermann eröffnete das Weihnachtskonzert mit „Schneegestöber“.
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Die Begrüßung erfolgte anschließend durch Frau Dietrich.
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Die Begrüßung erfolgte anschließend durch Frau Dietrich.
Schüler der Jahrgangsstufe 8 moderierten gemeinsam mit Herrn Schwarz-von Dessonneck die Veranstaltung. Schüler der Jahrgangsstufe 8 moderierten gemeinsam mit Herrn Schwarz-von Dessonneck die Veranstaltung.
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Es folgten zwei weitere Stücke des Grundschulchores: „Jingle Bells“ auf Deutsch und „Frohe Weihnacht“.
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Es folgten zwei weitere Stücke des Grundschulchores: „Jingle Bells“ auf Deutsch und „Frohe Weihnacht“.
Die Klasse 5a führte mit Frau Dönges Gesangs- und Instrumentalspiele vor: „Nussknacker-Suite — Tanz der Zuckerfee“ und ... Die Klasse 5a führte mit Frau Dönges Gesangs- und Instrumentalspiele vor: „Nussknacker-Suite — Tanz der Zuckerfee“ und ...
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... „Als ich bei meinen Schafen wacht“.
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... „Als ich bei meinen Schafen wacht“.
Die Moderatoren wollten musikalisch diesen Darbietungen nicht nachstehen. Dazu haben sie wochenlang im Büro von Herrn Schwarz-von Dessonneck geübt. — Ob dies immer zur Freude von Frau Immel war, die im gleichen Büro sitzt, soll hier nicht thematisiert werden. Die Moderatoren wollten musikalisch diesen Darbietungen nicht nachstehen. Dazu haben sie wochenlang im Büro von Herrn Schwarz-von Dessonneck geübt. — Ob dies immer zur Freude von Frau Immel war, die im gleichen Büro sitzt, soll hier nicht thematisiert werden.
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Der Sieger des Vorlesewettbewerbs der Jahrgangsstufe 6 hatte nicht so viel Zeit zum Üben, da der Wettbewerb erst einen Tag vorher am 8. Dezember stattfand.
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Der Sieger des Vorlesewettbewerbs der Jahrgangsstufe 6 hatte nicht so viel Zeit zum Üben, da der Wettbewerb erst einen Tag vorher am 8. Dezember stattfand.
Dann wurde getanzt: ... Dann wurde getanzt: ...
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... Die Klasse 6b zeigte unter der Leitung von Frau Immel bei „Merry Christmas everyone“ ...
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... Die Klasse 6b zeigte unter der Leitung von Frau Immel bei „Merry Christmas everyone“ ...
... was Rhytmusgefühl ist. ... was Rhytmusgefühl ist.
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Nach dem Verkauf der Tombolalose während der Pause wartete das Publikum schon darauf, wie es weitergeht.
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Nach dem Verkauf der Tombolalose während der Pause wartete das Publikum schon darauf, wie es weitergeht.
Unter der Leitung von Frau Heinzel, Frau Stahl, Frau Zecher-Knocke und Herrn Hamann präsentierte ... Unter der Leitung von Frau Heinzel, Frau Stahl, Frau Zecher-Knocke und Herrn Hamann präsentierte ...
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... die Jahrgangsstufe 4 ...
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... die Jahrgangsstufe 4 ...
... „Happy and free“, „Kinder tragen Lichter ins Dunkel“ und „This light of mine“ ... ... „Happy and free“, „Kinder tragen Lichter ins Dunkel“ und „This light of mine“ ...
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... sowie Gedichte, ...
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... sowie Gedichte, ...
... die mit viel Engagement ... ... die mit viel Engagement ...
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... und Stolz vorgetragen wurden.
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... und Stolz vorgetragen wurden.
Weihnachtsmänner dürfen bei einer Weihnachtsfeier nicht fehlen. Weihnachtsmänner dürfen bei einer Weihnachtsfeier nicht fehlen.
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„Oh du fröhliche“ der Klassen 5a und 6a unter der Leitung von Frau Immel sorgte mit einer Maultrommeleinlage für Gänsehaut.
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„Oh du fröhliche“ der Klassen 5a und 6a unter der Leitung von Frau Immel sorgte mit einer Maultrommeleinlage für Gänsehaut.
Den Sketch „Eine weihnachtliche Szene“ ... Den Sketch „Eine weihnachtliche Szene“ ...
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... führte die Klasse 6a unter der Leitung von Frau Immel auf.
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... führte die Klasse 6a unter der Leitung von Frau Immel auf.
Anschließend sangen sie ... Anschließend sangen sie ...
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... das Stück „Feliz Navidad“.
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... das Stück „Feliz Navidad“.
Blockflötenunterricht wird in der Jahrgangsstufe 5 erteilt. Daher spielten die Schüler auf der Blockflöte „Ihr Kinderlein kommet“. Blockflötenunterricht wird in der Jahrgangsstufe 5 erteilt. Daher spielten die Schüler auf der Blockflöte „Ihr Kinderlein kommet“.
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Eine Überraschung war, dass zwei Schülerinnen ein Solo auf der Blockflöte darboten ...
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Eine Überraschung war, dass zwei Schülerinnen ein Solo auf der Blockflöte darboten ...
... und ein Akkordeon auch für Weihnachtsmusik verwendet werden kann. ... und ein Akkordeon auch für Weihnachtsmusik verwendet werden kann.
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Frau Dietrich bedankte sich bei allen Mitwirkenden und Helfern ...
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Frau Dietrich bedankte sich bei allen Mitwirkenden und Helfern ...
... und zog den Hauptgewinn der Tombola. ... und zog den Hauptgewinn der Tombola.
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„Come and see, what's happening in the barn“, ...
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„Come and see, what's happening in the barn“, ...
... einstudiert von Frau Immel, ... ... einstudiert von Frau Immel, ...
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... bildete ...
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... bildete ...
... einen fetzigen Abschluss des Weihnachtskonzerts. ... einen fetzigen Abschluss des Weihnachtskonzerts.
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Z. T.: Philipp Rademacher (09R1), Jakob Saur (09R1)